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        學校要聞

        晝夜筑牢防疫屏障,時刻守護健康校園 ——遼寧民族師專防疫之學生管理篇

        2022-04-11 10:49:13  點擊:

        疫情就是命令,防控就是責任,3月上旬正值我校省內外學子陸續返校之際,國內部分省市疫情出現了反彈,尤其省內個別高校學生檢測出了陽性病例后,嚴峻的防控形勢容不得半點兒懈怠,學校按照遼寧省委、省政府和遼寧省教育廳以及阜新市疫情防控指揮部的指示要求,立即實施了校園“鐵桶式”的全封閉管理。疫情當前,學生處在嚴格貫徹落實上級和學校防控策略的基礎上,積極引導學生認真遵守防疫政策、做好個人防護,并大力開展“疫情無情,校園有愛”等豐富多彩的文化體育活動,舒緩了同學們緊張的情緒,讓同學們切身感受到有趣、有愛、有意義的不“疫”樣的校園生活。

        一、評選校園學雷鋒標兵(優秀志愿者)和文明禮貌之星活動,弘揚無私奉獻的精神。

        病毒雖拉開了人與人之間的距離,但阻擋不了彼此的關愛。我校從3月初封校至經流調發現有密接學生開始,便實施嚴格的單獨隔離及靜態化封樓,不同程度地導致樓內學生的生活受到極大限制和影響。對此,學生處以每年3月份都要開展的好人好事評比活動為契機,廣泛發動學生,在校園內掀起了學雷鋒、做好事等爭做文明禮貌學生的熱潮,學生志愿者自覺深入食堂服務,打飯、配餐及為被封閉學生打送開水、校園巡查等,整個校園都充滿了志愿者們無私的關愛,到處都留下了他們奉獻的足跡。經過班級、輔導員及系部的推薦,學生處審核確定,評選出53名“學雷鋒標兵(優秀志愿者)”、51名“文明禮貌之星”。


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        二、開展“青春無悔,抗疫有我”為主題的第二屆宿舍文化節活動,營造溫馨友愛的人文環境。

        校園實施網格化區域管理,雖縮小了學生們的活動空間,減少了時空交集,但宿舍變成了同學們施展才華的寶地福灣,營造溫馨和諧的宿舍氛圍和創造舒適友愛的人文環境,成了學校育人的前沿陣地。

        1.開展“以舍為家、室友和睦”文明宿舍評比活動

        本項活動極大地提高了學生在防控疫情的關鍵時期,進行“自我教育、自我管理、自我服務”的自覺意識。


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        2.開展了“疫情無情,奉獻有我”征文比賽。培養學生團結友愛,服務同學、服務校園的奉獻精神。

        3.組織了“打造宿舍文化,展示家園風采”校園攝影作品征集活動。培養學生發現美,創造美,愛家、愛舍、愛校的審美情趣。


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        4.舉辦了“展青春風采,秀快樂生活”才藝微視頻評選活動。培養學生面對疫情,不怕苦難,樂觀積極向上的品質。

         

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        5.組織了校園“共戰疫情、乒搏未來”學生男女乒乓球比賽,實現強身健體的目標。


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        6.舉辦網絡歌手大賽,同屏共歌戰疫的信心與決心,振奮學生的精神

        音樂的力量無邊界,無論在怎樣的境遇下,悅耳的音樂總是能夠讓人心曠神怡。疫情之下,為展現學生面對疫情時積極樂觀的心態,展示大學生蓬勃向上、開拓進取的精神面貌,學生處聯合學校藝術團舉辦網絡歌手大賽,同學們紛紛參與,同屏共歌,傳遞戰疫的信心與決心。


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        三、密切關注特殊群體,加強心理健康引導

        1.開通個體心理咨詢通道

        為疏導學生因疫情而產生的焦慮情緒,學生處心理發展中心開通個體心理咨詢通道,學生可以通過電話、公眾號、郵箱預約個體線上咨詢,同時,心理發展中心利用微信公眾平臺、微信群、QQ群等多種媒介,發送各類心理疏導信息,加強科普宣傳,截止目前累計為11名學生進行線上個體咨詢。


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        2.舉辦心理健康輔導專題講座

        通過騰訊會議平臺,為學生舉辦“心理健康輔導專題講座”,從疫情應激下的身心反應和塑造陽光心態兩個方面展開講解,讓學生切實掌握了疏導情緒、釋放壓力的方法,有利于學生塑造積極的心態和樂觀的生活態度。


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        3.組織幸?!耙摺彼查g,繪畫、手工作品征集活動

        鼓勵學生善于發現身邊的美好,學會用欣賞美的眼睛去觀察生活,用創造美的雙手來成就驚喜。


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        四、理解關愛學生,服務做細做強

        1.提前發放了國家春季助學金近50萬元,已全部打入學生卡中。

        2.因疫情靜態封閉女生公寓,隔離期間學生的餐飲費近4.5萬元,學校統一進行了核銷,未收學生一分錢。

        3.建檔立卡、勤工儉學等貧困生近100人,給予每人一次性平均生活補貼300元;給予回族、維吾爾族等生活、飲食習慣不同的少數民族學生伙食補貼每學期每人1000元。

        疫情尚未結束,防控仍需堅持,讓我們攜手并進,勠力同心,共克時艱,晝夜筑牢防疫屏障,時刻守護健康平安校園!

         

                                     

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         


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