根據《國家職業教育改革實施方案》（國發〔2019〕4號）、《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成〔2015〕6號）、《教育部關于職業院校專業人才培養方案制定與實施工作的指導意見》（教職成〔2019〕13號）等文件精神，為進一步深化教育教學改革，促進專業內涵建設，創新人才培養模式，推進學分制改革落地，提高人才培養質量，初等教育系決定啟動2021級專業人才培養方案的修訂工作，現將有關事宜通知如下：

  一、指導思想

  以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，按照全國教育大會部署，落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，健全德技并修、工學結合育人機制，構建德智體美勞全面發展的人才培養體系，突出職業教育的類型特點，深化產教融合、校企合作，推進教師、教材、教法改革，規范人才培養全過程，加快培養復合型技術技能人才。

  二、基本原則

—— 堅持育人為本，促進全面發展。全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。傳授基礎知識與培養專業能力并重，強化學生職業素養養成和專業技術積累，將專業精神、職業精神和工匠精神融入人才培養全過程。

—— 堅持標準引領，確?？茖W規范。以職業教育國家教學標準為基本遵循，貫徹落實黨和國家在課程設置、教學內容等方面的基本要求，強化專業人才培養方案的科學性、適應性和可操作性。

——堅持遵循規律，體現培養特色。遵循職業教育、技術技能人才成長和學生身心發展規律，處理好公共基礎課程與專業課程、理論教學與實踐教學、學歷證書與各類職業培訓證書之間的關系，整體設計教學活動。

—— 堅持完善機制，推動持續改進。緊跟產業發展趨勢和行業人才需求，建立健全行業企業、第三方評價機構等多方參與的專業人才培養方案動態調整機制，強化教師參與教學和課程改革的效果評價與激勵，做好人才培養質量評價與反饋。

  三、組織機構

  修訂 2021級專業人才培養方案領導小組

  組長：陳光 

  成員：何玉蘭   王靜  都昕蕾  張輝哲

  四、修訂對象

  初等教育系現開設的三年制高職，小學教育專業和小學語文教育專業。

  五、修訂要求

 （一）關于新舊專業

  2021級各專業人才培養方案的修訂工作，2021年名稱新改專業須參照2020級專業人才培養方案模板，按照人才培養方案的制訂工作程序重新制訂。

 （二）關于課程設置

  各專業負責人須認真研讀相關文件，根據文件要求規范課程設置。

 （三）時間要求

  1.2021 年 4月 18日前，完成對各專業培養方案的研討與論證，提交關于人才培養方案調研的書面報告。

  2.2021年 5月 30日前，完成培養方案的系部審核，審核通過后，系主任簽名、蓋公章后送教務處。

初等教育系

2021年3月18日